בחר פעולה בנושא
חומרים לחטיבה
צפיה בסרטוני הסבר ותרגול בנושא
חומרים ליסודי
למי מיועד הקורס?
הקורס מיועד לאלו שמתחברים לשיטת הלימוד המיוחדת שלי והם עם לקויות למידה, קשב וריכוז פערי ידע
שמחפשים את ההסברים
והתרגולים הכי קצרים שיש
שיובלו אותם להבנה ולהצלחה.
אם הבנתם את ההסבר
הקלאסי והמשעמם בכיתה
הקורס הזה לא בשבילכם.
להיבחן ולהוריד
צפיה בסרטוני הסבר ותרגול בנושא
חומרים לתיכון
למי מיועד הקורס?
הקורס מיועד לאלו שמתחברים לשיטת הלימוד המיוחדת שלי והם עם לקויות למידה, קשב וריכוז פערי ידע
שמחפשים את ההסברים
והתרגולים הכי קצרים שיש
שיובלו אותם להבנה ולהצלחה.
אם הבנתם את ההסבר
הקלאסי והמשעמם בכיתה
הקורס הזה לא בשבילכם.
להיבחן ולהוריד
צפיה בסרטוני הסבר ותרגול בנושא
חומרים לאקדמיה
למי מיועד הקורס?
הקורס מיועד לאלו שמתחברים לשיטת הלימוד המיוחדת שלי והם עם לקויות למידה, קשב וריכוז פערי ידע
שמחפשים את ההסברים
והתרגולים הכי קצרים שיש
שיובלו אותם להבנה ולהצלחה.
אם הבנתם את ההסבר
הקלאסי והמשעמם בכיתה
הקורס הזה לא בשבילכם.
להיבחן ולהוריד
בחרו את הקורסים שלכם
קורסים דיגטליים לתלמידים, לפרחי הוראה ולמורים
תלמידים
סטודנטים
מורים
בחר את הכיתה שלך
תלמידים ותלמידות
יסודי-שיפור קריאה כתיבה
סטודנטים וסטודנטיות במכללות
מורים ומורות ללשון ולשפה
עלה השבוע !
כל העדכונים מהקורסים
קשרים לוגיים בטסקט - שאלה 13-זיהוי קשרים לוגיים
קשרים לוגיים בטסקט - שאלה 11-זיהוי קשרים לוגיים
קשרים לוגיים בטסקט - שאלה 11-זיהוי קשרים לוגיים
מאזכרים בטקסט - למי או למה מתכוונים?
מאזכרים בטקסט - למי או למה מתכוונים?
הבנה ופיצוח שאלות הבנת הנקרא - עולה בקנה אחד
הבנה ופיצוח שאלות הבנת הנקרא - הסקת מסקנות
הבנה ופיצוח שאלות הבנת הנקרא - פסקת השוואה
הבנה ופיצוח שאלות הבנת הנקרא - שאלות נכון או לא נכון
הבנה ופיצוח שאלות הבנת הנקרא - אין שאלה שאין עליה תשובה
קשרים לוגיים בטסקט - איך נזכור את כל הקשרים?
מאזכרים בטקסט - מאזכרים בכתיבה
הבנה ופיצוח שאלות הבנת הנקרא - פיצוח שאלה בהבנת הנקרא
הבנה ופיצוח שאלות הבנת הנקרא - רגע לפני
תעודת זהות - תעודת זהות -סרטון הסבר 2
תעודת זהות - תעודת זהות - סרטון מספר 1
איך כדאי לי לקרוא - קריאת עומק
איך כדאי לי לקרוא - קריאה מרפרפת
איך כדאי לי לקרוא - קריאת בזק
איך כדאי לי לקרוא - סוגי קריאות
פסקת פתיחה - תבנית לכתיבת פסקת פתיחה
פסקת פתיחה - תבנית לכתיבה ״ים של פלסטיק״
פתח גנובה - כרטיסיית מיפוי ידע וניווט - פתח גנובה
המפיק - מפיק-מיפוי ידע
דגש קל ודגש חזק - כרטיסיית מיפוי ידע
שווא נח ושווא נע - כרטיסיית מיפוי ידע
אותיות הווא״י - אימות קריאה-מיפוי ידע
קטן, גדול וחטוף - כרטיסיית מיפוי ידע
קמץ, פתח, צירה ועוד - כרטיסיית מיפוי ידע-צלילי התנועות
קמץ, פתח, צירה ועוד - כרטיסיית מיפוי ידע-צלילי התנועות וסימני הניקוד
שם הקורס - שם הסרטון
שם הקורס - שם הסרטון
שם הקורס - שם הסרטון
שם הקורס - שם הסרטון
שם הקורס - שם הסרטון
שם הקורס - שם הסרטון
שם הקורס - שם הסרטון
שם הקורס - שם הסרטון
שם הקורס - שם הסרטון
שם הקורס - שם הסרטון
שם הקורס - שם הסרטון
שם הקורס - שם הסרטון
שם הקורס - שם הסרטון
נרדפות ככלי להבנת הנקרא - הכללה ופירוט
נרדפות ככלי להבנת הנקרא - ניגודיות
נרדפות ככלי להבנת הנקרא - נרדפות
מנקדים בקלות - עולם של פלסטיק
לתת לתלמיד לקרוא - מהקשבה לקריאה
לתת לתלמיד לקרוא - קריאה מכבדת
לתת לתלמיד לקרוא - קריאה משפרת הבנת הנקרא
לתת לתלמיד לקרוא - היעדר קריאה בקרב תלמידים
טסקט שלם או חלוקה לפסקות? - מה בפסקה?
טסקט שלם או חלוקה לפסקות? - טסקט שלם או פסקות?
תמיד אפשר לשפר ולשמר
אני רוצה
תלמידים מספרים
